Jugendliche verbringen täglich über 7 Stunden am Smartphone. Sie aktivieren es alle 5 Minuten. Dauerstress, Reizüberflutung, sinkende Konzentrationsfähigkeit und weniger soziale Interaktionen im echten Leben sind zum neuen Standard geworden.
Sie sind stets erreichbar, aber nie wirklich da. Sie schauen anderen beim Leben zu, anstatt ihr eigenes mit Leben zu füllen. Viele können sich kaum noch eine Stunde ohne vorstellen.
Meist ist es das Erste, das sie morgens zur Hand nehmen, und das Letzte, was sie vor dem Schlafengehen beiseitelegen.
Verbote sind hilfreich, greifen dabei aber oft zu kurz.
Sie bekämpfen Symptome, aber nicht die Ursache. Jugendliche brauchen Unterstützung bei ihrem täglichen Umgang mit diesem süchtig machenden Gerät.
Sie brauchen Kompetenz, Selbstreflexion und echte Werkzeuge, um einen gesunden Umgang mit dem Smartphone zu finden.
So haben sie wieder mehr Raum für Kreativität, echte soziale Kontakte, für Weiterentwicklung und Ruhe im Kopf.
Smartphone aus - Leben an:
Mehr Fokus, weniger Ablenkung - ein Bildungsinitiative für die Klassenzimmer von heute.
Jedes Kind und jeder Jugendliche hat es verdient zu diesem Thema Bildung zu erhalten.
Unterstützen Sie Jugendliche dabei, einen gesunden Umgang mit dem Smartphone zu lernen. Für mehr Konzentration, Achtsamkeit und Lebensfreude.
Schülerstimmen nach den Workshops:
In anonymen Befragungen nach dem Workshop „Smartphone aus - Leben an“ empfehlen Schülerinnen und Schüler den Workshop mit durchschnittlich 4,6 von 5 Punkten für andere Klassen und Schulen weiter.
Verhaltensänderung:
- "Ich habe nach dem Workshop TikTok gelöscht und Instagram auf 20 Minuten pro Tag begrenzt.“
- "Ich bin jetzt eher bereit mein Handy bewusst zu nutzen und nicht automatisch dranzugehen.”
Bewusstwerdung und Erkenntnis:
- „Mich hat überrascht, dass wir durchschnittlich alle 5 Minuten ans Handy gehen.“
- „Der Workshop hat meine Gedanken zu meinem eigenen Handyverhalten verändert.“
- "Ich bin jetzt eher bereit TikTok zu löschen als davor.“
- "Dass unser Smartphone ein nützliches Gerät sein kann, wenn man richtig und dosiert damit umgeht.“
Haltung und Methodik:
- „Besonders positiv war, dass das Thema nicht mit Verboten angegangen wurde und wir auch gefragt wurden und uns nicht alles mit Regeln nahegelegt wird, sondern mit Wissen und Möglichkeiten.“
- „Wir wurden ernst genommen und nicht bevormundet.“
Sinn und Lebensbezug
- „Mir ist hängengeblieben, dass wir die Regisseure und Hauptdarsteller unseres eigenen Lebens sind.“
- "Was man in der Zeit in der man scrollt mit seinen Träumen machen könnte.“
- „Ich habe angefangen, darüber nachzudenken, was ich in der Zeit machen würde, in der ich sonst am Handy bin.“
Die Lösung: Die Bildungsinitiative Smartphone aus - Leben an
Lehrerstimmen nach den Workshops:
In anonymen Befragungen nach dem Workshop „Smartphone aus - Leben an“ empfehlen Lehrerinnen und Lehrer den Workshop mit durchschnittlich 4,7 von 5 Punkten für andere Klassen und Schulen weiter.
Pädagogische Haltung
- „Es wurde nicht über das Verhalten der Schülerinnen und Schüler geurteilt, sondern mit offenen Fragen gearbeitet.“
-„Die Schülerinnen und Schüler haben sich wahrgenommen und ernst genommen gefühlt.“
Didaktische Qualität und Methodik
- „Der Workshop war sehr stimmig. Eine gute Mischung aus Impulsvortrag und Eigeninitiative der Schülerinnen und Schüler.“
- „Die Schülerinnen und Schüler waren schnell aktiviert, ebenso ich selbst. Der Workshop hat zum nachdenken angeregt.“
Nachhaltigkeit und Anschlussfähigkeit
- „Die Challenge ist eine sehr gute Möglichkeit, die Inhalte des Workshops nachhaltig „hochzuholen“.“
- „Meiner Meinung nach sollte der Workshop ab der 8./9. Klasse mit jeder Klasse durchgeführt werden.“
Wirkung über die Schule hinaus
- „Ich habe Freunden und Familie vom Workshop berichtet und reflektiere seitdem sehr bewusst meinen eigenen Umgang mit dem Smartphone.“
- „Ich mache wieder mehr echte Erlebnisse und Dinge, die mir Freude bereiten.“
Mit Smartphone aus - Leben an geben wir Schülern, Lehrern und auch Eltern praxisnahe Impulse, wie sie ihr Smartphone bewusst nutzen können.
Wie Schulen davon profitieren:
Mehr Konzentration und Fokus im Unterricht
Förderung von Medienkompetenz und Selbstreflexion
Echte Bildung für Schüler durch den Workshop und weiterführende Programme
Projektarbeiten und Challenges für Klassen, Stufen und die ganze Schule
Nachhaltige Lebenskompetenz statt kurzer Verbote
Wie Lehrer davon profitieren:
Entlastung im Unterricht durch motivierende und leicht einsetzbare Materialien
Kein Mehraufwand: Der Workshop trägt sich von selbst
Aktuelles Thema, das Schüler wirklich betrifft -> hoher Engagementfaktor
Wie Eltern davon profitieren:
Vorbild sein: Kinder orientieren sich am Verhalten ihrer Eltern. Das Buch bietet ebenso für Erwachsene spannende Impulse, wie sie ihre eigene Handynutzung reflektieren können
Mehr Familienzeit: Weniger Ablenkung durch Smartphones schafft mehr Raum für echte Gespräche, gemeinsame Aktivitäten und Nähe
Diese Bildungsinitiative ist der Beginn einen gesunden Mittelweg zwischen digitaler und echter Welt zu finden. Es ist der Beginn einer Bewegung für bewussteren Umgang mit Smartphones: In Schulen, Familien und der ganzen Gesellschaft.
Sie möchten den Workshop auch an Ihre Schule holen?
Kommen Sie gerne auf mich zu und lassen Sie uns gemeinsam einen Termin finden.
Meine Vision:
Eine Welt, in der wir mehr leben wollen, als nur vor Bildschirmen zu sitzen.
Jeder Workshop macht einen Unterschied. Für mehr Bewusstsein, weniger Stress und echten Fokus. Jede Schülerin und jeder Schüler hat es verdient über dieses Thema aufgeklärt zu werden. Für diese Jugendlichen und auch für die Eltern ist das lebensverändernd.
Wir kümmern uns um die gesamte Abwicklung, damit die Bücher direkt in Ihrer Schule ankommen und von den jeweilig zuständigen Lehrern eingesetzt werden können.
Lassen Sie uns gemeinsam eine Generation stärken, die Technologie bewusst nutzt. Für mehr Fokus, Gesundheit und Lebensfreude.
Kontakt
Wenn Sie möchten, dass ich auch an Ihre Schule, oder die Schule Ihres Kindes komme, schreiben Sie mir gerne!